Tu pupila

Tu pupila ya no se clava en mi pupila mientras preguntas qué es poesía.

No se queda a la puerta esperando permiso para entrar.

No lo hace porque cree que puede llegar más allá, que puede atravesar y romper cualquier barrera de mi cuerpo.

Tu pupila es ahora un martillo que, de tanto golpear el mismo punto, ha dejado una marca con la forma de tu rostro en cada rincón de mi ser.

Impidiendo el paso de la mía a cualquier parte de tu cuerpo, tu pupila se las ingenia para abrir las puertas en mi interior.

Tu pupila me ha hipnotizado y te ha hecho presente en mis sueños, en mis pensamientos, en los rostros de aquellos que me miran y en mi propio reflejo ante el espejo.

Tu pupila no me deja vivir. Tu pupila no tiene dueño…





**Seamos finalistas y otorguémosle a la pupila malas intenciones, deseos y propósitos…¿por qué no?…

La verdad sobre la mitología

Cuenta la leyenda que existen unos seres capaces de desentrañar los secretos más profundos de los Diseños Experimentales. Se dice de ellos que cabalgan a lomos de unicornios voladores y, al igual que el dios romano Jano, poseen dos caras; una de ellas continúa aumentando su saber sobre la ciencia que nos ocupa y la otra se dedica a buscar formas de complicarla aún más para que el número de mortales que consiguen comprenderla se vea más reducido.
También dice la leyenda que un día ésta segunda cara terminó de urdir su más maléfico plan. Así, estos seres decidieron bajar a la Tierra abandonando sus unicornios alados y transformándose en simpáticos profesores que lograrían confundir aún más a los alumnos empeñados en aumentar su saber científico.
Cuando llegaron a la Tierra, los centros educativos del mundo entero entraron en una época oscura y tenebrosa. La Psicología fue la que sufrió el peor desenlace. En las entrañas de ésta ciencia se creó una asignatura, solo una, que haría sufrir a los alumnos con la peor de las experiencias. Un encantador profesor se encargaría de impartir Diseños Experimentales por medio de llevaderas y sencillas clases haciendo creer a los alumnos que entendían lo que oían, pero éstos serían engañados pues, cuando sus ojos se toparan con el primer ejercicio práctico, comenzarían los primeros signos de demencia, los cuales se alargarían durante angustiosamente largos períodos de tiempo.
Algunos alumnos consiguieron vencer al profesor y entender la materia comprendida en la asignatura. Los mitológicos seres, al ver que algunos humanos les igualaban en conocimiento, decidieron hacerles partícipes de su secreto y así consiguieron su colaboración para mantener oculta la verdad sobre Diseños Experimentales.
Pero, si Ícaro no voló con unas alas de cera y Orpheo no perdió a su amada al mirar atrás en el Hades, debemos suponer que ninguno de estos seres existe, pues todos ellos pertenecen a la mitología. Por tanto, nadie en el mundo ha conseguido entender Diseños, por lo que nos vemos obligados a vagar en busca de una forma de sobrellevar esta gran asignatura protagonista de 3º de psicología.

**Excluyanse aquellos pertenecientes a la raza "gallegos" que ya sé que sois muy listos y vosotros sí lo entendéis ^^
**Demasiadas entradas académicas, lo sé. Ésta será la última por un tiempo...espero

La otra cara de la moneda

Igual que existe una ciencia que se ocupa del estudio de las diferencias individuales en la psicología, debería existir una que dedicara toda su energía a comprender porqué los malos profesores siguen empeñándose en ejercer la profesión quitándoles trabajo a todos los buenos docentes que andan sueltos. Si los alumnos hacen una encuesta al acabar cada asignatura para evaluar al profesor ¿por qué nadie les hace caso? Otra ciencia debería estudiar el agujero negro que se encarga de fagocitar esas encuestas de calidad porque, aparentemente, o no llegan a su destino, o su único objetivo es hacernos perder el tiempo.

Soy defensora acérrima de los profesores e, incluso de los que menos me gustan, intento ver su mejor lado. Y, por muy complicado que sea, siempre lo consigo. O al menos así era.

Pero un día, llegas a clase, te diriges segura y confiada a tu butaquita en primera fila y te sientas, dispuestísima a aprender [ lo cual, como diría José Carlos Núñez (un buen profesor de los de verdad) es uno de los tres pilares básicos para un buen aprendizaje] y de repente, sin previo aviso, el primer síntoma ya ha llegado. Cada medio minuto exacto consultas el reloj. MALA SEÑAL.

Primero piensas que es cosa tuya, y lo achacas a que has dormido poco o a que tienes hambre. Pero al día siguiente vuelve a pasar lo mismo y, no sólo eso, ésta vez también se añade un intenso deseo de pegarle una colleja bien dada al profesor. Qué raro! – piensas – nunca había tenido ganas de darle una colleja a un profesor. Intentas pensar que otras veces ya te ha caído mal un profesor y lo has superado pero, un tercer síntoma ya está asomando: cada vez que su mano toca tu mesa una rabia profunda y tan oscura como el señor (oscuro) Sauron recorre tus venas.

En fin, todo esto podría ser superado, y creedme cuando digo que tenía la firme intención de buscar algo bueno, pero todas mis buenas intenciones se desmoronan cuando, unido a todo esto, su fluido corporal con origen su boca y destino mi mesa/libreta/brazo cruzan mi campo visual.

Hasta Mafaldita se indigna por mí.

**Que sí, que ya sé que es una vergüenza criticar a un profe porque se le escapa un poco de salivilla al hablar...pero cuando no hay qué contar, se hace lo que se puede...

Villains

¿Sin Aliento?

...

...totalmente comprensible

What's going on in Angola

Se define alacridad como alegría y presteza del ánimo para hacer algo. Y qué gran palabro para describir la actitud con que se empieza "comparada".
Los alumnos odian que los profesores empiecen a dar clase el 1º día de curso; les gusta que el 1º día lo único que haga el profesor sea presentarse y contar algo de la asignatura.
Esto no es así con Psicología Comparada. El profesor se las apaña para conseguir mantener a sus alumnos atentos a lo largo de cada uno de los minutos que dura su clase. Y, durante todos esos minutos, nadie osa mirar el reloj, porque a nadie le importa qué hora es (al menos así funciona conmigo).
Por fín ha vuelto la gran frase, la mejor que oirás en toda la carrera de psicología si tienes la suerte de toparte con este profesor: "TODOS SOMOS BICHOS".
Esperemos que no tarde mucho en empezar sus relaciones entre psicología y el señor de los anillos, pues pocas hay tan geniales. Y esperemos, también, que siga deleitando a su público con frases del tipo:

Si puedes hacer experimentos en psicología, puedes hacer selección de personal. Porque selección de personal es una gran pijada!

Si todos los profesores fueran así...qué facil sería

Ipod Review I

Ipod review será la sección dedicada a la música en este blog. No es el título más original del mundo, lo sé, pero de esta forma todo el mundo sabrá qué se va a encontrar en una entrada con ese nombre.
Podrá hablar de música antigua, de música actual, de folk, de punk, de indie...de todo lo que se os ocurra...siempre y cuando sea música (lo cual ya es bastante).
Hoy voy a empezar sólo con una canción. Una que ya lleva cerca de 2 años en mi mp3 y de la que aún no me he cansado y dudo que me canse pues ya ha sido bautizada como track#2 en la banda sonora de York-2008 (algún día hablaré de la número 1).

Hey there Delilah, por la banda de Illinois Plain White T's